感动天感动地素材,感动天,感动地 三年级孩子如何写作文教研组记录语加等级,低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生 互改等多种方式。随着年级的升高,应加强培养学生自改作文的能力。⑤辅导:加强课外阅读的引导和指导。⑥考核:要按规定组织学业考核,命题要科学,考 纪要严格,要做好考后分析,并指导学生开展学习的自我评价...